招聘會就業案例分析

Ⅰ 就業指導案例分析

sorry; I'm sorry.; I beg your pardon.; excuse me

Ⅱ 關於就業案例的分析,急!!!!

1、小高被裁員了為何又留下聘用？
答：雖然小高要被辭退掉，但是仍然兢兢業業工作，體現了較高的職業道德。對於這種僅僅是因為當前經驗不足而態度又非常良好的人，是非常難求的，所以，企業會考慮轉崗等處理。這個是保留人才的一種方式。因此，願意主要是被小高的職業素養所折服。
2、從小高的經歷中，你得到什麼樣的啟示？
答：很簡單的道理，就是「做一天和尚撞一天鍾」，不能因為知道明天可能不做和尚了，於是就在今天放棄了自己的職責。一定要堅守崗位到最後一刻。這樣的職業素養，或者說職業道德是非常重要的，也是所有企業應該關注和提倡的。
3、結合案例談談「道德與人生的關系」。
答：這個案例主要體現的是職業道德方面的內容。基本的關系就是，做事先做人，如果把人做到位了，那麼事情一般都會順風順水，人生也會少些挫折和失敗。其中，做人最重要的一點，和工作相關的，就是道德方面的修養。如果一個人的道德除了問題，誰會相信這么一個人可以把事情做的漂亮呢？

Ⅲ 就業案例分析.要求不少於200字. 速求答案

剛剛參加工作難免遇上各種問題，在所難免。不能因為挫折而放棄。
美國教育家誇美紐斯說過：「教師是太陽底下最優越的職務」，況且，你是師范專科出生，應該繼續從事你現在的工作。只要你有愛心，只要你真心付出，只要你恪盡職守，你一定是很出色的人民教師。抬起頭，重新出發，孩子是我們的未來。你的工作很重要。培養孩子有愛心、願學習、懂感恩，是多麼有意義的一件事。
性格不是弱點，我不認為性格不可以改變。不善於表達不等於你不會表達，只要一直站在孩子的中間，你的心靈是干凈的，你就願意和他們做朋友。
轉行是最不明智的，除非你有更好的發展平台。但估計你在任何一個平台，你的專業都無法超越他人，只有在你自己的領域，別人無法超越你。
祝你成功！祝你開心！祝你成為當之無愧的人民教師！

Ⅳ 大學生求職五大案例：是什麼導致了大學生求職失敗

案例一：期望值過高
08屆畢業生小王來自雲南羅平，直到當年3月份他還未落實工作單位。筆者去參加國家醫葯管理局的供需見面協調會，順便將他的應聘材料帶去幫他落實單位。剛好羅平有一家制葯廠要他，專業對口，又是家鄉，然而他本人的擇業意向卻是：單位地點必須在昆明市，至於到昆明的什麼單位、具體做什麼工作都無關緊要，除此以外，什麼單位都不考慮。在這種心態下，結果自然難以如願。
分析：小王的思想在當前畢業生的擇業過程中具有一定的代表性。不少畢業生過於嚮往經濟發達地區，尤其是沿海地區的中心城市，最低的期望也是回自己家鄉所在地的中心城市。他們只注重經濟文化發達、工作環境優越的一面，而忽視了人才濟濟、相對過剩的一面，擇業期望值居高不下，甚至還有逐年上升的趨勢，從而導致主觀願望與現實需求之間的巨大落差。
象小王這樣過分看重單位所在地的畢業生不在少數。根據筆者對本校畢業生的抽樣問卷調查，在衡量單位是否符合自己的標准時，有92%的畢業生要選擇效益好、工資高的單位，超過85%的畢業生要求單位地處大中城市，願意到急需人才的邊遠地區和艱苦行業的畢業生僅佔2%。

案例二：自主擇業能力差
在學校今年3月份舉辦的小型招聘會上，畢業生小李的父母親在招聘會尚未開始時，就早早地到會場打聽單位的情況。招聘會開始很久以後，小B才姍姍來遲，並由家長陪同前往用人單位攤位前面談。面談過程中，小李發言的時間還沒有其父母多，結果談了一家又一家，最終仍一無所獲。
分析：小李的問題出在擇業過程中過分依賴他人，其實，依賴他人是難以選擇到一份滿意的工作的。現在的畢業生中，獨生子女所佔的比例越來越大，他們的生活一帆風順，沒有經歷過什麼波折，再加上父母親的過分呵護，客觀上也培養了他們的依賴心理。這些畢業生大多缺乏主見，自我意識模糊，在擇業中常會茫然不知所措，自己獨立進行擇業決策的能力差，以致在人才市場上，父母代替子女，親友代替本人與用人單位洽談的場面屢見不鮮。難怪有用人單位對依賴性過強的畢業生說：「你本人都要靠別人來推銷，企業還能靠你來推銷產品嗎?」

案例三：信心不足，缺乏主動
畢業生小劉學習成績和其他方面條件都不錯，在就業的初期滿懷信心。但由於專業冷門等原因，找過幾家單位都碰了壁，結果產生了自卑感，在後來的擇業過程中表現越來越差，陷入惡性循環而不能自拔，以至於到了新的用人單位那裡，只能被動地問人家：「學某某專業的要不要」，其他什麼話都不敢講，最終未能落實就業單位。
分析：小劉的失敗是由於自卑心理在作怪。在擇業遭受挫折後，一蹶不振，對自己評價過低，喪失了應有的自信心，擇業時缺乏主動爭取和利用機遇的心理准備，不敢主動、大膽地與用人單位交談，也就不能很好地表達自己。越是躲躲閃閃、膽小、畏縮，越不容易獲得用人單位的好感。這種心理嚴重妨礙了一部分畢業生正常的就業競爭，使得那些原本在某些方面比較出色的畢業生也陷入「不戰自敗」的困惑。

案例四：自負而失敗
畢業生小D口才不錯，在與用人單位代表面談時自我感覺良好。一番海闊天空的高談闊論以後，當對方問他的個人愛好是什麼時，他竟得意洋洋地宣稱是「遊山玩水」，結果被用人單位毫不猶豫地拒之門外。
分析：小D 的失敗是典型的自負心理造成的。自負在心理學上指過高地估計個人的能力，從而失去自知之明。在這種心理的支配下，不少畢業生在求職擇業過程中，總是自以為是;自負自傲，自以為自己什麼都懂，什麼都會，誇誇其談，胡吹海侃，結果留給用人單位的是浮躁、不踏實的印象。試想，有哪家單位肯要一個不知天高地厚、自命不凡。眼高手低的畢業生呢?

案例五：要求苛刻令單位無法接受
某名校畢業生與某集團公司經過雙選、面試考核，終於進入簽約階段，協議書首先由畢業生本人簽署應聘意見，該生在「應聘意見」一欄中寫下了以下6條要求：(1)從事財會工作;(2)每周工作五日，每日八小時工作制;(3)解決戶口，提供單身住房;(4)住房公積金、勞動保險、養老保險等相關支出均由公司負擔;(5)每半年調薪一次;(6)公司不限制個人發展(例如考研等)。單位鑒於以上條件不能完全答應，將協議書退回，並建議修雙後再簽。最終，該生因堅持自己的意見而未能被錄用。
分析：該生未被上述單位錄用，根本原因在於所提要求過於苛刻。筆者曾與該集團人事部負責人取得聯系，了解以上條件為什麼不能完全答應，該負責人說，這位同學提出的6條要求，有些我們是可以滿足，也應該做到的，比如：安排專業對口的工作，八小時工作制，解決戶口，提供各種福利等。但有的款項就無法答應，比如，每半年調一次薪，這種要求恐怕任何單位都無法答應。又比如「公司不限制個人發展」一條，從畢業生角度來看，提出這樣的要求可以理解，但從用人單位來講，在不影響正常工作的前提下，我們鼓勵個人提高自身素質，但如果服務期內想考研就考研，不受單位任何約束，單位肯定是不能答應的。盡管這位同學各方面條件都不錯，但這種苛刻的條件我們是無法接受的。

Ⅳ 校園招聘案例

實際上優秀大學生在面臨就業時也想長久的呆個好公司，既能夠讓自己的實力得到很好的發揮，回又能滿足自己的答生活上的需要，還可以學到不少的經驗，因為我們也需要奮斗，現在的壓力還是比較大的。如果能遇見一個這樣的好公司的話我們還是很希望能一直呆下去的，現在優秀的大學生都認為自己很有實力，希望能遇見自己的伯樂，我想如果貴公司在這方面能夠知人善任的話一定能夠拉攏不少人心。而且我身邊有很多例子是有些很優秀又肯吃苦上進的大學生被公司看中，並給予生活或其他方面的援助，當然這也是簽合同的，這樣也會讓他們因感激和賞識而願意為公司效犬馬之勞，很多同學在合同到期之後也願意繼續留在公司，大學生還是很會感恩的。另一方面，很多剛畢業的大學生說起來還是很缺少實際經驗的，所以你說的違約或者辭職就是為了讓他們自己走到實際中來，也就是找個踏腳石，我想如果貴公司能夠在這期間讓他們明白你們的實力並讓他們信服，這也是可行的一種方法。如果說是單純的增加錄用比例的話，也可能會讓人感到貴公司的門檻很低。當然這些都是我個人的見解，不一定正確，希望能幫到你們的忙。

Ⅵ 就業指導的案例分析題

1 不妥之處，她越權了燕子只不過是一個提出方案的人，最後拍板的還得是經理所以這個問題讓經理很生氣。
2 換做我，首先把方案逐個分析最後請老闆選擇，可以提出自己的看法覺得這樣可能會好些。
3 燕子是個新人是非常富有培養性的人，但是如果做的過火了就會樂極生悲，干勁是好的但是也要考慮到其他人員（同事）的心理，踏踏實實做事才是關鍵。

Ⅶ 關於求職就業的案例分析

用人單位違反本法規定與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標准，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。

Ⅷ 求問大學生就業案例資料，包括點評，謝謝

________________________________________
畢業生就業案例分析

案例一：期望值過高

98屆畢業生小王來自雲南羅平，直到當年3月份他還未落實工作單位。筆者去參加國家醫葯管理局的供需見面協調會，順便將他的應聘材料帶去幫他落實單位。剛好羅平有一家制葯廠要他，專業對口，又是家鄉，然而他本人的擇業意向卻是：單位地點必須在昆明市，至於到昆明的什麼單位、具體做什麼工作都無關緊要，除此以外，什麼單位都不考慮。在這種心態下，結果自然難以如願。

分析：小王的思想在當前畢業生的擇業過程中具有一定的代表性。不少畢業生過於嚮往經濟發達地區，尤其是沿海地區的中心城市，最低的期望也是回自己家鄉所在地的中心城市。他們只注重經濟文化發達、工作環境優越的一面，而忽視了人才濟濟、相對過剩的一面，擇業期望值居高不下，甚至還有逐年上升的趨勢，從而導致主觀願望與現實需求之間的巨大落差。

象小王這樣過分看重單位所在地的畢業生不在少數。根據筆者對本校98屆畢業生的抽樣問卷調查，在衡量單位是否符合自己的標准時，有92％的畢業生要選擇效益好、工資高的單位，超過85％的畢業生要求單位地處大中城市，願意到急需人才的邊遠地區和艱苦行業的畢業生僅佔2％。
案例二：自主擇業能力差
在學校今年3月份舉辦的小型招聘會上，畢業生小李的父母親在招聘會尚未開始時，就早早地到會場打聽單位的情況。招聘會開始很久以後，小B才姍姍來遲，並由家長陪同前往用人單位攤位前面談。面談過程中，小李發言的時間還沒有其父母多，結果談了一家又一家，最終仍一無所獲。

分析：小李的問題出在擇業過程中過分依賴他人，其實，依賴他人是難以選擇到一份滿意的工作的。現在的畢業生中，獨生子女所佔的比例越來越大，他們的生活一帆風順，沒有經歷過什麼波折，再加上父母親的過分呵護，客觀上也培養了他們的依賴心理。這些畢業生大多缺乏主見，自我意識模糊，在擇業中常會茫然不知所措，自己獨立進行擇業決策的能力差，以致在人才市場上，父母代替子女，親友代替本人與用人單位洽談的場面屢見不鮮。難怪有用人單位對依賴性過強的畢業生說：「你本人都要靠別人來推銷，企業還能靠你來推銷產品嗎？」

案例三：信心不足，缺乏主動

畢業生小劉學習成績和其他方面條件都不錯，在就業的初期滿懷信心。但由於專業冷門等原因，找過幾家單位都碰了壁，結果產生了自卑感，在後來的擇業過程中表現越來越差，陷入惡性循環而不能自拔，以至於到了新的用人單位那裡，只能被動地問人家：「學某某專業的要不要」，其他什麼話都不敢講，最終未能落實就業單位。

分析：小劉的失敗是由於自卑心理在作怪。在擇業遭受挫折後，一蹶不振，對自己評價過低，喪失了應有的自信心，擇業時缺乏主動爭取和利用機遇的心理准備，不敢主動、大膽地與用人單位交談，也就不能很好地表達自己。越是躲躲閃閃、膽小、畏縮，越不容易獲得用人單位的好感。這種心理嚴重妨礙了一部分畢業生正常的就業競爭，使得那些原本在某些方面比較出色的畢業生也陷入「不戰自敗」的困惑。

案例四：自負而失敗
畢業生小D口才不錯，在與用人單位代表面談時自我感覺良好。一番海闊天空的高談闊論以後，當對方問他的個人愛好是什麼時，他竟得意洋洋地宣稱是「遊山玩水」，結果被用人單位毫不猶豫地拒之門外。

分析：小D 的失敗是典型的自負心理造成的。自負在心理學上指過高地估計個人的能力，從而失去自知之明。在這種心理的支配下，不少畢業生在求職擇業過程中，總是自以為是；自負自傲，自以為自己什麼都懂，什麼都會，誇誇其談，胡吹海侃，結果留給用人單位的是浮躁、不踏實的印象。試想，有哪家單位肯要一個不知天高地厚、自命不凡。眼高手低的畢業生呢？（浙江大學就業指導處 謝紅梅 李碼杭 朱慧）
案例五：要求苛刻令單位無法接受
我校現代財務管理專業某畢業生與某集團公司經過雙選、面試考核，終於進入簽約階段，協議書首先由畢業生本人簽署應聘意見，該生在「應聘意見」一欄中寫下了以下6條要求：（1）從事財會工作；（2）每周工作五日，每日八小時工作制；（3）解決戶口，提供單身住房；（4）住房公積金、勞動保險、養老保險等相關支出均由公司負擔；（5）每半年調薪一次；（6）公司不限制個人發展（例如考研等）。單位鑒於以上條件不能完全答應，將協議書退回，並建議修雙後再簽。最終，該生因堅持自己的意見而未能被錄用。

分析：該生未被上述單位錄用，根本原因在於所提要求過於苛刻。筆者曾與該集團人事部負責人取得聯系，了解以上條件為什麼不能完全答應，該負責人說，這位同學提出的6條要求，有些我們是可以滿足，也應該做到的，比如：安排專業對口的工作，八小時工作制，解決戶口，提供各種福利等。但有的款項就無法答應，比如，每半年調一次薪，這種要求恐怕任何單位都無法答應。又比如「公司不限制個人發展」一條，從畢業生角度來看，提出這樣的要求可以理解，但從用人單位來講，在不影響正常工作的前提下，我們鼓勵個人提高自身素質，但如果服務期內想考研就考研，不受單位任何約束，單位肯定是不能答應的。盡管這位同學各方面條件都不錯，但這種苛刻的條件我們是無法接受的。

案例六：被動等待坐失良機

浙江某單位向學校發布了要來校招聘大量人才的信息，校就業指導中心迅速公布並電話通知了各學院，各學院反應不一，有的學院書記親自打電話與對方聯系，推薦自己符合條件的畢業生，有的則主動邀請對方到學院來選畢業生，有的則用特快專遞寄出了學生的推薦材料。而與此同時，部分同學卻在等待面試通知，認為反正該單位要來校招聘，等來了再投材料也不遲。後來，這家單位真的來了，人事部門負責人卻非常抱歉他說：「真對不起，其實，我們幾天前就已到貴校，但剛跨進貴校校門，就被貴校某學院盛情『攔截』而去，晚上住在貴校招待所，聞訊而來的畢業生一撥又一撥，結果我們的計劃提前錄滿了。」在場的畢業生後悔不已，機會就這樣在等待中錯過了。

分析：在求職擇業過程中，機會應該說對每個人都是均等的，就看你如何把握它。各種招聘人才的信息，每時每刻經過各種渠道在發布、在傳遞，好比一條河流，信息是一朵朵浪花，你抓住了，就歸你所有，你錯過了，就無法回頭。因此，只要你認准這條信息對你有用，你感興趣，就必須主動以最快捷的方式向發出信息方作出反應，讓對方知道你、了解你，才有可能看中你。機會往往就是這樣被主動者擁有。

案例七：巧妙回答打開求職之門

在上海某單位組織的一次面試中，主考官先後向兩位考生提出了同樣的問題：「我們單位是全國數一數二的大集團公司，下面有很多子公司，凡被錄用的人員都要到基層去鍛煉，基層條件比較艱苦，請問你們是否有思想准備？」畢業生A（我校）說：「吃苦對我來說不成問題，因為我從小在農村長大，父親早逝，母親年邁，我很樂意到基層去，只有在基層摸爬滾打才能積累豐富的工作經驗，為今後發展打下基礎。」畢業生（B）（外校）則回答：「到基層去鍛煉我認為很有必要，我會盡一切努力克服困難，好好工作，但作為年輕人總希望有發展的機會，不知貴公司安排我們下去的時間多長？還有可能上來嗎？」結果前一學生被錄用，後一學生被淘汰。

分析：在面試過程中，回答問題的技巧非常重要。對有些問題的回答，表面上看來合情合理，無可厚非，但卻令考官反感。這是因為：考官並不在乎你回答內容的多少，而在於考察你對問題本身的態度，進而了解你對職業的態度等等。顯然，這一案例中，考生A對下基層態度端正、誠懇，令主考官欣賞；而考生B思想上明顯有顧慮，盡管是人之常情，但這種場合下他的回答顯然不合時宜。

案例八：不要放棄任何一次機會

某畢業生趕到杭州某次人才市場時，已是下午3點多鍾，此時，許多單位已錄滿人員撤攤而去，剩下的單位也在整理材料考慮收場，他抱著試試看的心態向自己感興趣的某單位遞了最後一份材料，並誠懇他說明了自己晚來的原因。誰知剛過兩天他就收到了該單位面試通知，一周之後便簽定了正式協議，真是山重水復疑元路，柳暗花明又一村。
分析：外出參加人才招聘，一般來說應趕早不宜遲，但有些客觀因素是無法預測的，在這種情況下要隨機應變，要沉著、有耐心。有時，耐心等到最後，好戲就在後頭。總之，要麼趕早，給對方留下深刻的第一印象，要麼耐心等到最後壓軸，同樣也會給單位以深刻的印象。

案例九：口頭協議無效

某單位接收我校某畢業生，當時已通過體檢、政審考核等程序，該單位表示同意錄用該生，但提出因沒有帶公章，請學校先蓋章簽署意見。他們同意之後再補辦有關手續。校就業提導中心為慎重起見，反復提醒畢業生最好等單位先蓋章，學校再蓋章。但單位和學生本人都很急，單位說：「反正我們已同意接收，只要方便同學，簡化手續，誰先蓋章無所謂。」學生說：「我體檢、政審都通過了，請給我一次機會，我願寫保證，保證因手續不全後果自負。」且該生所在院領導也打電話為之說情。鑒於此，學校先蓋了章。誰知剛過兩天，該單位將該生協議書退回。

分析：簽協議一定要慎重，必須把雙方的約定以文字形式寫下來蓋章簽字方生效，「君子協議」、「口頭協議」都是空頭支票，沒有任何法律效力，一旦發生糾紛，畢業生的利益無法得到保障。因此畢業生必須學會保護自己。一般來說，畢業生最好是親自前往單位簽約蓋章，如果一定要將協議書寄去簽，那應該要求單位先出具書面接收函，以確保萬無一失。

案例十：附加協議一定要權衡利弊

某畢業生參加了考研，但成績尚未出來，自己又沒有什麼把握，於是竭力到某單位應聘，後該單位正式要求簽約，且催得很急，否則另考慮人選。該生擔心錯過良機，匆忙簽約，且未仔細推敲附加內容：即「服務期內不得以任何理由提出升學、出國、調動等要求，否則，繳違約金若干。」不久，研究生錄取分數出來了，隨即該生又收到了某校的錄取通知，該生後悔莫及，單位卻不答應更改協議；「無奈，只好放棄深造機會，履行協議。

分析：在簽約過程中，有不少單位會備注附加一些協議條款，如「必須取得學士學位」、「必須體檢合格」、「服務期多少年」、「違約金多少……」等等，對這些內容，畢業生應看仔細，並權衡利弊，尤其是服務期和違約金等要考慮自身的實際情況和承受能力。

案例十一：腳踏兩只船，咎由自取

我校某些畢業生用學校發的協議書跟浙江某單位人簽了約，又擅自用考取研究生同學的協議書跟廣州某單位日簽約，B單位協議書已到學校蓋章鑒證，該生後反悔又想去A單位，不得已，只好到B 單位謊稱學校要其將協議書取回補辦手續，並保證什麼時間之前一定辦好，單位也相信他，將協議書全部還給了他，而他本人一拿到協議書即到學校又謊稱是該單位欺騙了他，解決不了戶口將其退回，要求學校在A單位協議書上蓋章，學校為謹慎起見，出面與B 單位聯系，得知該生有不誠實的行為，對其作出嚴肅批評，並責令其向該單位道歉，請求諒解。誰知該生以學法律專業自居，聲稱單位沒有任何證據（即協議書不在手），B單位一氣之下，一個電話告到學校：狀告該生行為太不象話，欺騙單位，又欺騙學校，道德品行敗壞，希望學校給予嚴厲處分，否則將來影響學校的聲譽。最後，該生以「聲敗名裂」告終。

分析：簽約是一件非常嚴肅的事情，各方一經簽字蓋章即具法律效力，任何一方都有履行協議的責任和義務，不得隨意變更協議。上述案例中學生違背了誠信原則，知法違法，多頭簽約，且到處撒謊，逃脫責任。這是一種極不道德的行為，既損害自己利益，又敗壞學校名聲。

案例十二：顧此失彼，得不償失
我校經濟學院今年某畢業生在大四下學期因外出找工作單位，後又在該單位實習，竟然錯過了該學期某課程的考試，由於缺考，這門課沒成績，只好重修，釀成了無可挽回的損失。由於重修，畢業證，學位還不能按期拿到，由此必須推遲到單位報道，少拿幾個月工資不算，還有可能被單位退回學校。
分析：畢業生在大四下學期一定要正常處理好求職與求知的關系，求職固然重要，但切忌影響正常學習。上述案例中的學生顯然沒有處理好這對關系，以致顧此失彼，得不償失。（南昌大學 舒濤）
編者按：
大學生就業面試是在畢業應聘過程中必不可少的過程，以上介紹了在面試過程遇到的很常見的問題以及應對方法，其實最重要的是在面試的過程中保持良好的心態，正確認識自己，不要過分高估自己的能力也不要妄自菲薄，做到有問有答，實話實說，掩飾是最為低劣的方法，現代面試的招聘主考人員尤其是大的知名公司（尤其的外國公司）均接受過人力資源管理中人才素質測評和面試技巧的培訓，掌握與其相關的心理學知識並有著大量的經驗，掩飾是被面試人的弱點，可是這此地無銀三百兩的舉動卻最容易把自己的弱點暴露給主考官，一旦被察覺就會影響主考官對被面試人的信賴，並對被面試人做出不自信等判斷，這樣一來便弄巧成拙，這也是很多面試人員失敗的最重要原因。
大學生找工作一定要端正自己的態度，不要過高奢望好的職位，在沒有工作經驗的情況下想作出突出的成績是很難的，即使應聘成功以後帶給自己和單位的只能是極大的失望，在剛工作時期應抱著學習的態度，在困難中磨練自己，用大學生的工作激情和創新思維來為自己的職業生涯開個好頭。

Ⅸ 大學生就業的案例分析，幫忙啊，謝謝了~~

公司的做法不合法。理由如下：
1、首先關於三方協議。不管三方協議是如何約定的，汪某與單位簽署勞動合同之後，三方協議就已經履行完畢。之後，汪某與單位的關系按照勞動合同的約定履行。因此，三方協議中關於服務期限、違約金等約定，只適用與三方協議。而三方協議已經履行完畢。對此，三方協議也有規定：「雙方權利義務從報到後簽定的勞動合同為准」，因此應按勞動合同執行。
2、關於勞動合同中約定違約金。按照《勞動合同法》的規定：只有以下兩種情況，用人單位才可以和勞動者約定違約金：（1）因用人單位為勞動者提供專項培訓費用而約定服務期，勞動者違反服務期約定。（2）勞動者違反競業限制約定。其餘的情況，用人單位和勞動者約定違約金均無效。
法律規定：《勞動合同法》
第二十五條除本法第二十二條和第二十三條規定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。
第二十二條用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。
勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。
第二十三條用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業秘密和與知識產權相關的保密事項。
對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業限制條款，並約定在解除或者終止勞動合同後，在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。
3、關於檔案。用人單位無權扣留勞動者的檔案。否則，可以向勞動行政部門舉報。
法律規定：《勞動合同法》
第五十條用人單位應當在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，並在十五日內為勞動者辦理檔案和社會保險關系轉移手續。
勞動者應當按照雙方約定，辦理工作交接。用人單位依照本法有關規定應當向勞動者支付經濟補償的，在辦結工作交接時支付。
第八十四條用人單位違反本法規定，扣押勞動者居民身份證等證件的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，並依照有關法律規定給予處罰。
用人單位違反本法規定，以擔保或者其他名義向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，並以每人五百元以上二千元以下的標准處以罰款；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。
勞動者依法解除或者終止勞動合同，用人單位扣押勞動者檔案或者其他物品的，依照前款規定處罰。
4、當然，《勞動合同法》於2008年起實施，而案例發生於2000年，當時的法律允許在勞動合同中約定違約金。盡管如此，也必須在合同中有約定。

Ⅹ 就業案例分析：

我就是，沒有原單位的悔約證明領不到新的協意，就看之前有沒有單另的協議，比如考研，參軍，公務員不算悔約，要不肯定是悔約了