山西農業大學招聘信息

A. 山西農業大學博士研究生招聘中，引進條件是啥了

你好
1.博士研究生來一般不源超過40周歲，碩士研究生一般不超過35周歲;
2.適應崗位要求的身體條件;
3.理論功底扎實，專業知識豐富，學風嚴謹，具有較強的教學、科研、決策咨詢能力;
4.本科畢業於2A及以上高校(優秀博士可以一事一議)。

B. 據說山西省有一年招生系統故障，導致山西農業大學多招了2000人，是真的嗎

應該沒有這樣的事故發生，這應該是個虛假的消息。

分析

根據山西農業大學官方內網站公布。截至容2017年9月30日，全日制在校生24318人。普通本科生22465人。

要是一年多招2000名學生。在該校師生的近10%。只有在本科生招生環節中有可能出現這種問題。

該校本科生人數為22465人，本科階段是大多為4年，也就是說每年將近招收5600多名學生。要是由於系統原因招到2000人，那就是一下子招了7600多名學生。比原計劃招收將近多了40%以上。是沒有一個學校可以承受這樣的變化。

即使有這種系統故障發生，教委和該校也可以在第一時間發現，並進行調整，消除該故障。而且錄取並不是自由系統決定的，還要進行人工的篩選工作以及人工路錄取工作，最簡單的，錄取通知書不可能是系統發放的。

綜上所述，可能由於系統故障，一下子多招到2000人。

C. 山西農業大學招專升本學生嗎

山西農業大學信息學院成立於2002年，是經教育部、山西省人民政府批准設立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技為特色，文、理、工、農、經、管、藝術等多學科協調發展的現代化大學。招專升本學生！

D. 山西農業大學信息學院能報考哪些招聘考試

學校是本科，允許本科生報考的學校都能

E. 山西農大信息學院教師待遇

國務院辦公廳日前印發《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》(以下簡稱《計劃》)，提出八項舉措推動鄉村教師發展，包括提高生活待遇、統一編制標准、職稱評聘傾斜、促進流動等等。
(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝鄉村教師頭腦，進一步建立健全鄉村教師政治理論學習制度，增強思想政治工作的針對性和實效性，不斷提高教師的理論素養和思想政治素質。切實加強鄉村教師隊伍黨建工作，基層黨組織要充分發揮政治核心作用，進一步關心教育鄉村教師，適度加大發展黨員力度。開展多種形式的師德教育，把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養、准入、職後培訓和管理的全過程。落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。
(二)拓展鄉村教師補充渠道。鼓勵省級人民政府建立統籌規劃、統一選拔的鄉村教師補充機制，為鄉村學校持續輸送大批優秀高校畢業生。擴大農村教師特崗計劃實施規模，重點支持中西部老少邊窮島等貧困地區補充鄉村教師，適時提高特崗教師工資性補助標准。鼓勵地方政府和師范院校根據當地鄉村教育實際需求加強本土化培養，採取多種方式定向培養「一專多能」的鄉村教師。高校畢業生取得教師資格並到鄉村學校任教一定期限，按有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償政策。各地要採取有效措施鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學，中央財政比照邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃給予適當支持。
(三)提高鄉村教師生活待遇。全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准，中央財政繼續給予綜合獎補。各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費。在現行制度架構內，做好鄉村教師重大疾病救助工作。加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設。各地要按規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍，統籌予以解決。
(四)統一城鄉教職工編制標准。鄉村中小學教職工編制按照城市標准統一核定，其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定。縣級教育部門在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制，並報同級機構編制部門和財政部門備案。通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜，重點解決教師全覆蓋問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。嚴禁在有合格教師來源的情況下「有編不補」、長期使用臨聘人員，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式佔用或變相佔用鄉村中小學教職工編制。
(五)職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜。各地要研究完善鄉村教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法，實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡，切實向鄉村教師傾斜。鄉村教師評聘職稱(職務)時不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求，堅持育人為本、德育為先，注重師德素養，注重教育教學工作業績，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。
(六)推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動。全面推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革，為組織城市教師到鄉村學校任教提供製度保障。各地要採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式，重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動。縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗，鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗。採取有效措施，保持鄉村優秀教師相對穩定。
(七)全面提升鄉村教師能力素質。到2020年前，對全體鄉村教師校長進行360學時的培訓。要把鄉村教師培訓納入基本公共服務體系，保障經費投入，確保鄉村教師培訓時間和質量。省級人民政府要統籌規劃和支持全員培訓，市、縣級人民政府要切實履行實施主體責任。整合高等學校、縣級教師發展中心和中小學校優質資源，建立鄉村教師校長專業發展支持服務體系。將師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容，推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦，貫穿培訓全過程。全面提升鄉村教師信息技術應用能力，積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段，破解鄉村優質教學資源不足的難題，同時建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制並提供必要的保障經費。加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓。按照鄉村教師的實際需求改進培訓方式，採取頂崗置換、網路研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式，增強培訓的針對性和實效性。從2015年起，「國培計劃」集中支持中西部地區鄉村教師校長培訓。鼓勵鄉村教師在職學習深造，提高學學歷層次。
(八)建立鄉村教師榮譽制度。國家對在鄉村學校從教30年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書。省(區、市)、縣(市、區、旗)要分別對在鄉村學校從教20年以上、10年以上的教師給予鼓勵。各省級人民政府可按照國家有關規定對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰。鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。在評選表彰教育系統先進集體和先進個人等方面要向鄉村教師傾斜。廣泛宣傳鄉村教師堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，在全社會大力營造關心支持鄉村教師和鄉村教育的濃厚氛圍。

F. 山西農業大學2019年研究生招多少人

現在還沒有明確的人數，2019年碩士研究生(含推免生)最終招生總人數以教育部正式下達的招生計劃文件為准，擬招收推免生人數以最後推免生系統確認的錄取人數為准。

G. 山西農業大學信息學院 教師待遇

本人是山西農業大學信息學院的學生，大四，因為我們大四現在歸山西農業大學管，內所以只是對以前老師的待容遇有比較含糊的了解。現在山西農業大學信息學院在兩年前搬回了太谷，離山西農大公交有十幾分鍾分鍾的路吧，如果是導師的話，工資應該是2000左右，輔導員聽說1000左右，反正都肯定不會上了3000，保險和公積金不詳，住宿好像不安排，好多老師都是在山西農大家屬樓自己租房子，月租500+，我們現在考研住的就580每月，戶口不詳，不過信息的老師除了外聘農大的老師外，大部分都是合同制，不入編的。

H. 山西農業大學信息.....詳細....招不招體育生..招的話體育多少分..文化課多少分

學校還不錯是公辦的，有體育。分估計在330以上把，體育分估計的考70以上。 這是簡介。 山西農業大學位於山西省太谷縣，創建於1907年，是一所有百餘年歷史文化傳承的著名學府。學校歷經銘賢學堂、銘賢農工專科學校、銘賢學院、山西農學院等時期，1979年更名山西農業大學，被列為全國重點高校，彭真同志題寫校名。在跨越一個世紀的辦學歷程中，學校以「甘於奉獻、敬業樂教」的教風，「勤奮學習、注重實踐」的學風和「崇學事農，艱苦興校」的精神享譽海內外。 黨的十一屆三中全會以來，特別是近年來，學校各方面取得了長足的發展，受省級以上表彰百餘項。在2005年的教育部本科教學工作水平評估中，學校獲得優秀。2007年，成功舉辦了百年校慶紀念活動。目前，在校生2萬餘人，教職員工1600餘人，其中副高以上職稱400餘人，80%以上的中青年教師具有碩士以上學位；有特聘院士3人；國家有突出貢獻專家2人，省（部）級青年學科帶頭人、省中青年骨幹教師60餘人；40多名教授享受政府特殊津貼。 學校設有農學院、動物科技學院、園藝學院、工學院、林學院、資源環境學院、文理學院、公共管理學院、經濟貿易學院、食品科學與工程學院、信息科學與工程學院、生命科學學院、研究生學院、成人教育學院、體育教學部，合作舉辦了中德學院、信息學院。 學校不斷深化教育教學改革，努力提高人才培養質量。1990年以來獲省部級教學成果獎近60項，其中國家一等獎3項，二等獎1項。學校近幾年在教學質量工程方面取得重大進展：有國家級教學名師1人，國家精品課程2門，國家級教學團隊1個，國家級教學實驗示範中心1個，國家級特色專業建設點5個；省級教學名師22人，省級精品課程15門，省級實驗教學示範中心6個，省級教學團隊4個，省級人才培養模式創新實驗區2個。學校積極發展研究生教育，有博士生導師63人，研究生教育優秀導師團隊2個，研究生教育優秀導師5名。應屆本科生考研率近年來保持在30%左右，碩士生考博率在50%以上，畢業生就業率保持在較高水平。在全國或山西省大學生英語競賽、大學生「挑戰杯」競賽、數學建模競賽等科技活動中獲得近百項獎勵。 學校大力推進學科專業建設，優勢特色突出。有博士後科研流動站5個，一級學科博士學位授權點1個，二級學科博士學位授權點15個；一級學科碩士學位授權點7個，二級學科碩士學位授權點40個，專業碩士學位授權點2個。有國家重點培育學科1個，省級重點學科4個，省級重點建設學科5個，省級重點扶持學科4個，省級品牌專業11個，本科專業48個，本科專業方向11個，本科成人教育專業11個，專科成人教育專業7個，逐步建成了一所以農科和生命科學為特色，農、理、工、管、經、文、法、教等多學科協調發展的教學研究型大學。 學校科研實力雄厚，取得了豐碩的成果。有研究機構34個，農業部轉基因監測中心1個，省級工程技術研究中心4個，省級重點實驗室1個。改革開放以來，獲省部級以上科研獎勵300餘項，其中全國科學大會獎2項，國家科技進步獎6項，國家科技發明獎3項，國家自然科學獎1項，國家星火科技獎2項，育成60餘個新品種，創造社會經濟效益500多億元。在國際上建立了第一個羊駝皮膚cDNA文庫並進行了測序，7000多個基因被美國NCBI網站收錄。在陝西渭南地區建立的大豆高產優質示範基地成為國內第一家畝產突破國家超高產計劃指標的大豆基地。學校建立了100多個農科教、產學研基地，分布在全省各主要農作物區，帶動和輻射了周邊地區，推動了一大批科研成果向生產實踐轉化。 學校堅持為地方經濟建設服務的辦學宗旨。改革開放以來累計培訓農民、幹部、技術人員300萬人次，成為山西省農民教育和農村幹部培訓的重要基地。學校大力培養新農村建設和發展現代農業所需的人才，引導畢業生到農村廣闊天地創業，近幾年在選拔鄉鎮幹部、大學生村官、服務西部志願者的工作中，被選拔人數居全省乃至全國高校前列。2003年以來先後有100多名學生參加了「大學生志願服務西部計劃」。 1998年以來先後有近千名畢業生被省委組織部選派到全省各鄉鎮擔任幹部，佔到全省選拔總數的6成以上。2006年至2009年，我校共有2706名畢業生報考大學生村幹部，錄用人數今400人，受到了人民日報、中央電視台等省內外媒體的廣泛關注。 學校積極推進對外開放交流。開辦留學生教育，與德中教育友好交流協會合作，培養赴德留學生；與美國、德國、日本、澳大利亞和英國等十餘多個國家的高校開展合作交流，為師生們的發展提供了廣闊的平台和更多的機遇。其中與美國歐柏林大學從建校至今已有長達百年的合作歷史。改革開放以來，先後有150 余位外國專家、教師來校講學、授課，其中來自美國的有100多人次；學校先後派出200多人次出國學習進修，其中赴美國學習的有50多人次；學校己選送500多名學生自費赴德國留學。 學校教育資源雄厚，校園環境宜人。學校佔地面積2236畝，建築面積64.59萬平方米。目前有紙質藏書100萬冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊2000餘種，為師生員工的學習、生活及開展學術文化交流活動提供了優良的環境。校區綠化面積47萬平米，綠化草坪有11萬平米，綠籬有9600平米，綠化樹木28700株，221個種類，名貴、稀有樹種40餘種，如銀杏、桂花、龍杉、臘梅、杜仲、雪松等。 學校辦學質量高，人才輩出。建校以來培養了近8萬名各類人才，分布在大江南北，各行各業，80%以上奮戰在農業管理、科研一線，為山西乃至全國的農業現代化和農村社會經濟發展做出了重大的貢獻。培養了一大批革命家和政治家，如譚紹文、張樹德、高克亭、羅鈺如、李清、張維琛、郝德青、趙振鑫、馮芝茂、鄭社奎、金銀煥等；培養了一大批科學家，如王志均、鄭哲敏、席承藩、郭承基、朱尊權、庄文穎等6名兩院院士，全國著名大豆育種專家王綬、養豬專家張龍志、養羊專家呂效吾、養牛專家冀一倫；國際農業研究磋商組織秘書長校友王韌博士，中科院微生物所所長高福博士，美國國家衛生研究院高級研究員王志瑞博士等是他們中的傑出代表。 山西農業大學歷經百年滄桑，欣逢科教興農、人才強國的難得機遇，肩負著建設社會主義新農村的嶄新使命，正朝著建設地方農業院校先進水平的教學研究型大學的奮斗目標闊步前進！

滿意請採納

I. 山西農業大學今年的講師工資是多少，待遇怎麼樣

差不多就是這么多，過節還會有些補助什麼的，農大工資還是不會拖欠的，畢竟是國家撥錢了。