商丘梁園區中醫院招聘

『壹』 商丘市梁園區中醫院搬哪去了

現在中醫院都是中西醫結合治療，基本都是開西葯或者中成葯，如果想看中醫，還是要到中醫館

『貳』 商丘梁園區事業單位哪個好

除了公,檢，法，司抄,質檢，國稅,地稅外，哪個最好，哪個外快多，單位穩定的那就是人事局,勞動局,規劃局,土地局和執法局(城管)
前七個基本上都是吃省財政的公務員,比較難進,花錢也多,還要有文憑才行還得有機會,總之不是一般人能進去的.後面幾個單位還差不多,只要有十來萬左右吧,有人的話也許會少點,再弄個什麼文憑,就能進去,而且不定期的能進的灰色收入,再么就是進大市和梁園區財政的也行,大市的單位也是非常穩定的吃的是市財政,也得花個六位數左右吧,梁園區的也行,手裡有個幾萬再有人,就能搞定,只要單位能長久,能進點外塊類的就行,眼下工作難找啊,有機會就上吧!

『叄』 2019商丘梁園醫保

保險小編幫您解答，更多疑問可在線答疑。

河南省商丘市睢陽區戶口簿遷入梁園區，醫保回也可以轉到梁答園區相關勞動保障部門。

《醫療保險條例》
第四條基本醫療保險費由用人單位和從業人員雙方共同負擔。
第五條基本醫療保險原則上以市、縣、自治縣為統籌單位，實行屬地化管理。
第六條基本醫療保險費由本省地方稅務機關(以下簡稱徵收機關)征繳。

『肆』 梁園區衛校地址.

梁園區衛校
地址：商丘市梁園區花園西街25號。
商丘衛生中等專業學校
地址：商丘市梁園區新興路與富康路交叉口 。

『伍』 找商丘市梁園區的，圖書館

你問的是書店吧，商丘好幾個新華書店的——凱旋路文化路南有一個，長江路中州路西有一個，凱旋路香君路口一個，北海路蔡河西有一個。第一個最大的，我去過，圖書，文具相對也全！

『陸』 2017年商丘市梁園區中學教師的工資是怎麼調整的為什麼有的老師漲了四五百，而有的老師還降了十幾

人社部副部長胡曉義表示，已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案。
具體來看，本次機關事業單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員，基本工資標准提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員，基本工資標准分別由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小學教師、護士的基本工資標准提高10%。此外， 不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
教師希望漲薪的訴求具有合理性
從現實需要看，廣大教師希望漲薪的訴求具有合理性，該漲。但是條例規定的國家建立事業單位工作人員工資的正常增長機制，只是一個大的原則性規定，要真正讓教師薪酬見漲還需要耐心等待。
在當下，用半夢半醒來形容也許是比較恰當的——我國教師群體的薪酬不高，地區差異和城鄉差異較大，且不少地區教師的薪酬並未達到《教師法》(1994年1月1日起施行)明文規定的「教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平」。
譬如，資料顯示，北京市在 「十一五」之前，教師的工資水平還沒有達到當地公務員平均水平，其他地區就更不用說了。因此，廣大教師希望漲薪是一種合理的訴求，也一個最抵近現實生活需要的夢想。
教師薪酬制度是我國機關事業單位工資制度結構體系中的一部分
從制度變革看，教師薪酬制度只是我國機關事業單位工資制度結構體系中的一部分，不可能單獨就教師是否漲薪作出規定，人社部也不可能專門為教師漲薪作出單獨變革。總的看，對教師是否漲薪的問題，我們應當結合事業單位改革的總趨勢來看，要看得復雜一些才更符合現實。
因為即便是事業單位漲薪，也需要一個復雜的統籌論證和設計過程，需要綜合考慮不同屬性的事業單位的改革方向、路徑、薪酬結構及其差異、福利差異等等綜合因素。而且，事業單位薪酬制度改革還會和整體社會收入分配製度改革緊密結合 起來，有序地公平地進行和完善。因此，作為教師，還必須理性地醒著等待漲薪的夢想落地開花。
教師工資套改標准表
為了切實解決鄉村教師目前所面臨的種種問題，辦公廳於今年6月1日頒布了《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》中提到「全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策」、「依法依規落實鄉村教師工資待遇政策」，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調研組建議如下：
一是優化教師工資結構。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合並，作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨立，設為「績效獎勵金」，在有條件的地方增加「績效獎勵金」預算，獎勵奮戰在一線講壇上的教師，勞者多得。
二是建議增加教齡補貼，3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中「對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰」和「鼓勵」。
三是「國標」工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續由中央統籌。我們建議各項補貼、績效獎勵金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統籌，確保同一地區(地級市)之內統一等量，有利於實現教育資源的優化配置和教育公平。

『柒』 商丘梁園區文化路225號部隊醫院在哪個街

你都說文化路了 當然就是在文化路了 在文化路her凱旋路交叉口洗200米路北

『捌』 商丘梁園區2020年10月17教師招聘考試結果什麼時間出來

商丘梁園區2020年10月17，
教師招聘考試結果，
應該沒有最近就時間出來，
一般要十天以上時間。
面試題匯總：
1． 語言表達、儀表
序號 題目
1 簡單的談一下自己。觀察應試者的語言是否流暢、有條理、層次分明，講話的風度如何。
2 請你告訴我你的一次失敗經歷。 如果能迅速作答，則應試者反應靈敏，或可能是應試者善於總結教訓。
3 你有什麼優點和缺點。 應試者對自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何。
4 請講述一次讓你很感動的經歷。 考察應試者是否有感性。
2． 工作經驗
序號 題目 面試要點參考
1 你現在或最近所做的工作，其職責是什麼？ 應試者是否曾關注自己的工作，是否了己工作的重點，表述是否簡明扼要。
2 你認為你在工作中的成就是什麼？ 了解對方對「成就」的理解，了解對方能力的突出點，是否能客觀的總結回顧自我
3 你以前在日常工作中主要處理些什麼問題？ 通過對方對自己工作的歸納判斷其對業務的熟練程度和關注度。可依此繼續追問細節。
4 以前工作中有過什麼良好的建議和計劃？ 了解對方對工作的改善能力。要追問細節，避免對方隨意編造或誇誇其談。
3．應聘動機與期望
序號 題目 面試要點參考
1 你最喜歡的工作是什麼？為什麼？請談談你在選擇工作時都考慮哪些因素？如何看待待遇和工作條件？ 同時可判斷對方的分析能力和自知力
2 你為什麼選擇來我公司工作？你對我公司了解些什麼？你為什麼應聘這個職位？ 只為找到一份工作糊口而盲目求職的培養潛質不高，但對公司的不了解不應成為重點
3 你對我公司提供的工作有什麼希望和要求？ 能大膽而客觀地提出要求的優先，提出不切實際要求的可不予考慮
4 你喜歡什麼樣的領導和同事？ 喜歡什麼樣的人，自己也將最終成為那種人
5 你認為在一個理想的工作單位里，個人事業的成敗是由什麼決定的？ 價值觀的一種。不同的職位需要不同價值觀的人，但基本觀念不能和企業文化相差太遠
6 你為什麼要選讀這個專業？你所學的專業和我們的工作有何關系？ 當對方專業與本職位關聯不大時使用本條
7 你更喜歡什麼樣的公司？ 判斷對方在本公司的適應性和穩定性。
4． 事業心、進取心、自信心
序號 題目 面試要點參考
1 你個人有什麼抱負和理想？你准備怎樣實現它？ 追問題，避免對方誇誇其談
2 你認為這次面試能通過嗎？理由是什麼？ 理想情況是既自信又不狂妄。
3 你認為成功的決定性因素是什麼？ 追問題：你認為自己具備其中的哪些？
4 你的職業發展計劃是什麼？如何實現這個計劃？ 有計劃的人才是真正有進取心，但要看對方所描述的是否適合本職位。
5． 工作態度、組織紀律性、誠實可靠性
序號 題目 面試要點參考
1 你認為公司管得松一些好還是緊一點好？ 無標准答案，關鍵在於對方思路
2 你在工作中喜歡經常與主管溝通、匯報工作，還是最終才做一次匯報？ 無標准答案，工作習慣問題
3 你如何看待超時和周末、休息日加班？ 理想情況是既能接受加班，又不贊成加班
4 你認為制定製度的作用是什麼？怎樣才能保證制度的有效性？ 觀察對方是否言不由衷
6． 分析判斷能力
序號 題目 面試要點參考
1 你認為自己適合什麼樣的工作？為什麼？
希望對方能切實結合自己的性格、能力、經歷特點有條理地分析
2 你認為怎樣才能跟上飛速發展的時代而不落後？ 追問題：你平時主要採取一些什麼學習方式
3 「失去監督的權力必然產生腐敗」，對於這句話你怎麼理解？ 雖與工作無關，但主要觀察對方的觀察問題
的角度與推導的思路
4 吸煙有害健康，但煙草業對國家的稅收有很大的貢獻，你如何看待政府採取的禁煙措施？ 雖與工作無關，但主要觀察對方的觀察問題的角度與推導的思路
7． 應變能力
序號 題目 面試要點參考
1 在實際生活中，你做了一件好事，不但沒人理解，反而遭到周圍人的諷刺和挖苦，這時你會如何處理？ 反饋的時間應作為主要參考因素，若對方在20 秒內還沒有回答，自然轉入下一個問題
2 在一次重要的會議上，領導做報告時將一個重要的數字念錯了，如不糾正會影響工作。這時你會怎麼辦？ 反饋的時間應作為主要參考因素，若對方在20 秒內還沒有回答，自然轉入下一個問題
8． 自知力、自控力
序號 題目 面試要點參考
1 你認為自己的長處和短處是什麼？怎樣才能做到揚長避短？ 關注對方對自己短處的描述
2 你聽見有人在背後議論你或說風涼話，你怎麼處理？ 關注對方思維的出發點
3 領導和同事批評你時，你如何對待？ 觀察對方是否言不由衷
4 假如這次面試你未被錄取，你今後會做哪些努力？ 觀察對方提到問題時瞬間的反應
9． 組織協調能力、人力關系與適應能力
序號 題目 面試要點參考
1 你擔任過什麼社團工作？ 順勢追問細節，全面觀察對方
2 你喜歡和什麼樣的人交朋友 營造輕松氛圍，盡量讓對方放低戒心，展開闡述，從中觀察細節
3 從一個熟悉的環境轉入陌生的環境，你會怎樣努力去適應？大概需要多久？ 不妨先舉個實例引導對方，如：想像你到了一個陌生的城市拓展市場業務⋯⋯
4 你更喜歡主動地開展工作還是由上級指揮工作？你喜歡獨立工作還是與別人合作？ 兩類人都有可取的地方，當對方選擇其中一個時，可追問他對另一類人的看法
10． 精力、活力與興趣、愛好
序號 題目 面試要點參考
1 你喜歡什麼運動？ 將對方的興趣分為身體接觸對抗型、不接觸
對抗型、非競爭型、靜止型、獨享趣味型等再進一步分析
2 你業余時間怎麼度過？你喜歡什麼電視節目？喜歡讀哪些書籍？ 將愛好與應聘的職位一起分析，試尋找共同點，判斷對方今後對職業感興趣的可能性
3 你一般什麼時候休息？什麼時候起床？ 休息有規律者優先
4 你經常和朋友玩到很晚才休息嗎？ 能熬夜是精力充沛的表現，但若是經常「玩」得很晚則上進心不足
11． 專業知識水平及特長
序號 題目 面試要點參考
1 你認為自己最擅長的是什麼 與應聘職位一起綜合考察，尋求共同點
2 談談你對本專業現時發展情況的了解。你認為業界今後的發展如何？ 時刻掌握專業最新資訊的有培養潛力
3 你有什麼級別的專業資格證書和能力證明？你認為它們能證明你能應付工作中的什麼具體問題？ 對本專業的深度理解
4 你最近閱讀、寫作或發表了什麼專業文章或書籍？有何收獲？ 一般側重於閱讀的收獲。

『玖』 商丘梁園區

河南省商丘市梁園區觀堂鄉觀堂鄉地處位於商丘市西郊，梁園區西南部，西與寧陵，南與睢陽區相接，是進入市區的西大門。全鄉共轄23個行政村，76個自然村，192個村民組；總人口4.3萬人，總面積64.5平方公里，其中耕地面積6.4萬畝。全鄉累計電話安裝2400多部，省道豫04線，商開高速公路東西橫穿全鄉，濟空商丘空軍機場座落在本鄉腹地，軍民兩用機場也正在籌建之中，6縱3橫鄉村公路網已經形成，全鄉已實現電話、公路村村通。梁園區觀堂鄉，總面積67平方公里，人口3.8萬人，是國家級良種棉繁育基地，農業綜合開發項目鄉。 區位優越交通便利 商丘機場坐落在鄉域腹地，鄭永路、商（丘）開（封）高速公路橫空鄉境，該鄉現有村級油路50.5公里，依託隴海鐵路與京九鐵路、105國道和310國道形成的「雙十字」交通樞紐，鐵路、公路運輸四通八達。 觀堂鄉沿鄭永路建有兩個工業小區和長達5華里的商貿街。工業小區內擁有各類企業30餘家，涉及化工、紡織、建材、機械製造、工藝雕刻、農副產品加工等，產品運銷全國各地，鄉鎮企業發展迅猛。繁榮的商品交易使觀堂鄉成為區域性的物資集散地。 觀堂鄉資源豐富，糧、棉、油、菜、畜、禽(水產)優質高產。高效農業開發及棉花、辣椒 大豆 木等生產基地建設發展良好。 觀堂鄉實施可持續發展戰略，首創了將改水、改廁、沼氣、養殖有機結合起來的「四位一體」模式，全鄉已有1800戶建成「四位一體」，促進了傳統農業向現代農業轉型。從2002年起，觀賞鄉開始退耕還林工程，新植速生楊15萬株，有效改善了農村生活環境，致力於建設生態農園。 觀堂鄉小城鎮建設已經初具規模，供銷百貨大樓、銀信大樓、郵電通信大樓等已拔地而起，擁有先進完備的程式控制電話和有線電視網路，增強了觀堂在經濟、科技、文化信息諸方面的輻射能力。電力資源充足，實現了軍民用電聯網。對外商、外地來此投資者實行稅收返還、免費提供建設場地等諸多優惠政策，保障良好的投資環境、優質的服務環境、有序的市場環境、安全的社會環境。

『拾』 商丘市梁園區教師達到什麼要求,退休後能拿100%工資

您好！現將您在網上提出的教師退休後享受百分之百退休工資待遇的具體條件等問題答復如下：
一、關於教師退休後享受百分之百退休工資待遇的具體條件問題
1995年12月8日河南省人大常務委員會通過的《河南省實施〈中華人民共和國教師法〉辦法》第二十五條規定了符合條件的兩類人員，可以在退休後享受退休時工資百分之百的退休金待遇。一是在農村鄉（鎮）及其以下中小學校從事教育教學工作的，男滿30年、女滿25年教齡的；二是獲得縣級以上人民政府、市（地）以上教育行政部門表彰的優秀教師，男滿30年、女滿25年教齡的。對於教育系統評選的優秀教師和優秀教育工作者，只有優秀教師退休後可以享受百分之百退休工資待遇。
二、關於工齡與教齡問題
國家和我省規定了機關、事業單位工作人員的工齡和教齡計算有關政策。顧名思義，工齡是指國家機關、企事業單位人員的實際工作時間。教師教齡是指教師直接從事學校教學工作的時間。
三、關於優秀教師和優秀教育工作者的評選條件請向省教育廳咨詢。
此內容為河南省人力資源社會保障廳與你相同問題的答復，具有權威性和准確性
內容來自河南省人民政府網站，網址：http://www.henan.gov.cn/hdjl/system/2012/02/27/010292972.shtml